CrossFrame Teach
When to Use This Skill
- Use when
crossframe-suiteroutes explicit CrossFrame work into concept teaching, misreading correction, plain-language examples, observable signals, or exercises. - Use when the user wants to understand a CrossFrame concept without turning terms into slogans.
- Do not use independently unless the user explicitly names this sibling skill.
Packaged Source Note
This AAS-ready copy preserves the original CrossFrame skill body below. Chinese remains the canonical semantic layer; English metadata is only for discovery, installation, and repository review.
Limitations
- The skill body is intentionally Chinese-canonical; English metadata is for discovery and does not replace the original Chinese terms.
- Use only after explicit CrossFrame invocation or
crossframe-suiterouting; do not apply it as a generic default reasoning layer. - It structures analysis, drafting, and review, but does not replace source verification, domain expertise, or legal, medical, or financial judgment.
本 skill 不独立触发。 所有 CrossFrame 任务统一从
crossframe-suite入口调度。用户无需直接调用本 skill;suite 根据路由规则在需要时自动加载。
如果概念教学要连接文章写作、案例沉淀、读书研究或输出评审,先读取 ../crossframe-suite/SKILL.md 做总调度;本 skill 只负责教学解释、误读边界和练习。
轻入口原则
中文是权威语义。CrossFrame Teach 只是教学入口,不重写、不替代、不压缩 canonical CrossFrame。
每次触发后先读取相邻 canonical 材料:
../crossframe/SKILL.md../crossframe/references/read-routing-map.md- 若概念教学触发高责任、公共制度、亲密关系、长期演化、框架治理、AI 现实验证、弱信号/不透明、无法退出、工具化、隐喻/来源透明或文章输出,追加读取
../crossframe/references/continuity-bundles.md,并按需使用../crossframe/worksheets/source-continuity-check.md;未完成联读时只能降档。 - 复用
../crossframe/templates/read-state-capsule.md规定的v5-read-state-capsule,并在高责任、公共、AI/过程性产物、生命周期、无法退出主体或文章输出场景执行../crossframe/worksheets/source-anchor-integrity-check.md。如果胶囊缺失,回到../crossframe/SKILL.md补齐;本 skill 不重新发明源路由。
不要把 canonical 全文复制进回答。只按本次概念需要读取 canonical 的协议、术语保真材料、概念卡或模板;教学表达使用本 skill 的轻量协议和模板。
必读资源
- 读取
protocols/teach-protocol.md,确定本次是概念课、误读纠偏、现实信号训练,还是练习题生成。 - 读取
references/teaching-fidelity.md,防止术语堆砌、解释过短失真、道德化和漏练习。 - 需要成稿时使用
templates/concept-lesson.md;只生成练习时使用templates/micro-exercises.md。 - 需要对照样例时读取
examples/中对应概念;需要自测时读取evals/smoke-tests.md。
输出顺序
默认按这个顺序输出,不要把术语放在第一段当结论:
- 先说人话:用普通生活语言解释概念在说什么。
- 概念映射:把人话对应到 1-3 个 CrossFrame 结构问题。
- 反例与误读边界:写清不能误读成什么,给一个坏例或反例。
- 现实观察:列出现实里能看见的行为、资源、边界、反馈或责任变化。
- 练习:给 1-3 个小练习,帮助用户自己辨认概念边界。
如果用户要求极简,也至少保留一个极短自测问题,除非用户明确说不要练习。
教学边界
- 概念解释不是现实诊断;没有事实时,不给强判断。
- 不把 CrossFrame 概念当作道德要求、人格标签、命运预言或专业替代品。
- 不说“这是典型的 X,所以 Y”;先说事实模式,再给概念映射。
- 不把“爱/开放行动”讲成继续忍耐、继续牺牲或取消责任链。
- 不把“开放断言”讲成含糊、不负责或最终审判。
- 不把“承接/回流”讲成脾气好、会沟通、态度变好或单方负责。
最低合格标准
一次合格的教学回答必须能回答:
- 普通人第一段能不能听懂?
- 这个概念对应哪些现实行为或结构变化?
- 它最容易被误读成什么?
- 哪个反例能让用户知道边界在哪里?
- 用户可以观察什么信号?
- 用户可以做哪一个练习来验证自己是否理解?
资源索引
protocols/teach-protocol.md:教学解释流程。references/teaching-fidelity.md:教学保真与反误用规则。templates/concept-lesson.md:完整概念课模板。templates/micro-exercises.md:练习题模板。examples/chengjie-huiliu.md:承接/回流教学样例。examples/open-assertion.md:开放断言教学样例。examples/love-open-action.md:爱/开放行动教学样例。examples/failure-patterns.md:失败样例。evals/smoke-tests.md:smoke tests。